大學生七個向度的發展任務

學者Chickering指出，大學生入學後，心理社會方面，主要有七個向度依序螺旋的發展任務：
1. 能力感的發展
2. 情緒管理的發展
3. 從自主走向互賴的發展
4. 成熟人際關係的發展
5. 建立自我認定
6. 目標的發展
7. 誠正的發展

這些學術語言爸爸媽媽可能覺得陌生，照 上人的教育理念，啟發孩子的「良知」，讓他發揮「良能」，在生活中，懂得「感恩、尊重、愛」，出來社會抱著「誠正信實」的態度，「慈悲喜捨」的付出，就對了。
大家不妨對對看，上人的理念，是否涵蓋了以上的學者專家觀點？

我們以行動會理論，對的事，做就對了。
感恩各位爸爸媽媽的付出。